La chanson réaliste
Modalité d’évaluation et consignes
Type d’évaluation : Exposé oral devant la classe
Durée : entre 4 et 5 minutes + durée chanson
Matériel personnel autorisé : plan détaillé de l’exposé et informations importantes à ne pas oublier de mentionner (pas de phrase entière). Le plan sera à remettre au professeur une fois l’exposé réalisé et sera également noté (Contenu, forme, présentation et soin apporté au travail seront évalués)
Matériel mis à disposition : ordinateur de classe permettant d’écouter la chanson
Attendus
Vous devrez, dans l’ordre suivant :
1) Annoncer sommairement l’œuvre sur laquelle vous deviez travailler: titre, interprète, année de parution
2) Présenter l’artiste, notamment à travers sa vie personnelle (vie heureuse et facile ?) mais aussi musicale (chansons les plus connues, popularité à l’époque, tenue de scène, posture …)
3) Courte présentation de la thématique textuelle : de quoi parle la chanson ?
Exemple : « Cette chanson parle d’un homme ayant perdu son enfant dans la ville. Il cherche à le retrouver et, quartier après quartier, interroge les passants. Il finit finalement par le retrouver »
4) Faire écouter l’œuvre à la classe
5) Parler de la partie musicale de l’œuvre en utilisant le vocabulaire adapté : style musical, tempo, instruments utilisés, nuances, progression
6) Donner votre avis sur la chanson : « j’ai aimé, parce que » ; « je n’ai pas aimé, parce que » ; « j’ai trouvé étrange que »…
– Maitriser vos émotions et votre posture (gestuelle, regard) en faisant porter votre voix
– Gérer votre temps
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